Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені визначити значущість проектів як вид самостійної діяльності. Він може застосовуватись як на уроках, так і в позакласній роботі, орієнтований на досягнення цілей самих учнів. Також, працюючи у групі він формує значну кількість навчальних і життєвих компетентностей, формує досвід. В моєму проекті активну участь приймають батьки, а отже і проводять більше часом разом із своїми дітьми. Виходить, що цей метод навчання не тільки вчить, а й об'єднує.

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг розробити мені різнорівневі завдавння, які задовольнять потреби кожного учасника проектної діяльності. Це сприяє підтримці потенціалу учнів з боку вчителя, а також самореалізації в ньому. Окремим напрямом диференціації в моєму проекті є компенсаційне навчання, тобто додаткові педагогічні завдання та зусилля стосовно учнів, що відстають у навчанні, мають слабку підготовку. Для них створене поліпшене завдання. А ось для обдарованих учнів створене завдання, що виходить за рамки шкільної програми даного класу. Гадаю, що такий розподіл завдань призведе до кращого освоєння навчального матеріалу.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, яким чином Формуюче оцінювання має впливати на навчання учнів, а саме поліпшення якості знань та умінь учнів, визначення рівнів оволодіння знаннями відповідно до поставлених цілей, виявлення прогалин і помилок у знаннях і вміннях учнів, з'ясування причин їх виникнення, сприяння формуванню адекватної самооцінки, виникненню бажання вчитися. Дуже сподобалась таблиця ЗХД, де учні можуть зпрогнозувати свої "майбутні" знання.

Модуль 2.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати його цілі. За допомогою різнорівневих завдань (ключове питання, тематичне, змістовне) учні зможуть у повному обсязі оволодіти даною темою. Даючи відповіді на запитання, вони крок за крок накопичують знання. Важким для мене було визначення завдань, виходячи із вимог передбачених Держстандартом. Проте, вважаю свою роботу більш-менш вдалою.

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу. Мені дуже хочеться впровадити проектну діяльність у молодших класах та залучити до неї батьків. Оскільки вони так мало часу приділяють своїм дітям. Мій проект буде з предмету природознавство. Гадаю, що моя майбутня тема не стане перешкодою для батьків та учнів, а навпаки залучить їх до сумісної діяльності. Що стосується мене, то від тренінгу очікую позитивні емоції, досягнення учнями навчальних та виховних цілей.

Привітання

Доброго вечора!